[{"data":1,"prerenderedAt":254},["ShallowReactive",2],{"tutorial-\u002Ftutorial\u002Fasesmen-awal-sebelum-materi":3,"tutorial-\u002Ftutorial\u002Fasesmen-awal-sebelum-materi-sekitar":248},{"id":4,"title":5,"alat":6,"body":10,"date":232,"description":233,"durasi":234,"extension":235,"ilustrasi":236,"kategori":237,"meta":238,"navigation":239,"ogImage":240,"path":241,"robots":240,"schemaOrg":240,"seo":242,"sitemap":243,"stem":244,"terkunci":245,"urutan":246,"__hash__":247},"tutorial\u002Ftutorial\u002Fasesmen-awal-sebelum-materi.md","Asesmen awal sebelum memulai materi",[7,8,9],"kuis-pg","pembagi-kelompok","nilai-rapor",{"type":11,"value":12,"toc":217},"minimark",[13,22,27,40,44,51,77,83,87,90,109,116,120,123,179,182,186,189,203,210,214],[14,15,16,17,21],"p",{},"Asesmen awal (sering juga disebut asesmen diagnostik) dilakukan ",[18,19,20],"strong",{},"sebelum"," materi baru dimulai. Tujuannya bukan memberi nilai rapor. Tujuannya menjawab satu pertanyaan: dari mana saya harus mulai mengajar kelas ini?",[23,24,26],"h2",{"id":25},"kapan-perlu-dilakukan","Kapan perlu dilakukan",[28,29,30,34,37],"ul",{},[31,32,33],"li",{},"Di awal bab atau topik baru yang membutuhkan materi sebelumnya. Pecahan butuh pembagian, dan pembagian butuh perkalian.",[31,35,36],{},"Di awal tahun ajaran, saat Anda belum mengenal kelasnya.",[31,38,39],{},"Setelah libur panjang, karena banyak hal terlupa.",[23,41,43],{"id":42},"membuat-soalnya","Membuat soalnya",[14,45,46,47,50],{},"Lima sampai delapan soal sudah cukup. Setiap soal mengecek ",[18,48,49],{},"satu"," kemampuan prasyarat.",[52,53,55,60,63,67,70,74],"steps",{"level":54},"3",[56,57,59],"h3",{"id":58},"daftar-kemampuan-yang-dibutuhkan","Daftar kemampuan yang dibutuhkan",[14,61,62],{},"Untuk bab pecahan senilai di kelas 4, contohnya: membaca pecahan dari gambar, mengenal pembilang dan penyebut, perkalian sampai 10 × 10, dan pembagian sederhana.",[56,64,66],{"id":65},"satu-soal-untuk-setiap-kemampuan","Satu soal untuk setiap kemampuan",[14,68,69],{},"Buat soal yang singkat dan langsung. Kalau soal pertama salah, Anda tahu persis kemampuan mana yang belum ada.",[56,71,73],{"id":72},"tambahkan-satu-soal-tentang-materi-baru","Tambahkan satu soal tentang materi baru",[14,75,76],{},"Satu soal yang sedikit melampaui prasyarat menunjukkan siapa yang mungkin sudah menguasai materinya, misalnya karena les.",[78,79,80],"tip",{},[14,81,82],{},"Soal pilihan ganda paling cepat dinilai. Pembuat Kuis Pilihan Ganda di Guru Kampung bisa mengacak urutan soal dan pilihan jawaban, lalu mencetak Paket A, Paket B, dan kuncinya.",[23,84,86],{"id":85},"pilihan-jawaban-yang-membantu-diagnosis","Pilihan jawaban yang membantu diagnosis",[14,88,89],{},"Pengecoh yang baik bukan jawaban asal. Setiap pengecoh mewakili satu kesalahan yang sering dibuat murid.",[91,92,93,96],"blockquote",{},[14,94,95],{},"Gambar lingkaran dibagi 4, satu bagian diarsir. Pecahan bagian yang diarsir adalah ...",[14,97,98,99,102,103,105,106,108],{},"A. ¼ (benar)",[100,101],"br",{},"\nB. 4\u002F1 (tertukar pembilang dan penyebut)",[100,104],{},"\nC. ⅓ (bagian yang tidak diarsir dipakai sebagai penyebut)",[100,107],{},"\nD. 1\u002F5 (menghitung garis, bukan bagian)",[14,110,111,112,115],{},"Dengan pengecoh seperti ini, jawaban B dan C memberi tahu Anda ",[18,113,114],{},"kesalahan apa"," yang dibuat murid, bukan hanya bahwa jawabannya salah.",[23,117,119],{"id":118},"mengolah-hasilnya","Mengolah hasilnya",[14,121,122],{},"Kelompokkan murid ke dalam tiga kategori:",[124,125,126,142],"table",{},[127,128,129],"thead",{},[130,131,132,136,139],"tr",{},[133,134,135],"th",{},"Kategori",[133,137,138],{},"Ciri",[133,140,141],{},"Yang dilakukan",[143,144,145,157,168],"tbody",{},[130,146,147,151,154],{},[148,149,150],"td",{},"Belum siap",[148,152,153],{},"Salah di sebagian besar soal prasyarat",[148,155,156],{},"Ulang prasyarat dulu, dengan benda nyata dan pendampingan",[130,158,159,162,165],{},[148,160,161],{},"Siap",[148,163,164],{},"Benar di soal prasyarat",[148,166,167],{},"Mulai materi baru sesuai rencana",[130,169,170,173,176],{},[148,171,172],{},"Sudah melampaui",[148,174,175],{},"Benar semua, termasuk soal materi baru",[148,177,178],{},"Beri tantangan lanjutan atau jadikan tutor sebaya",[14,180,181],{},"Hasil ini sebaiknya tidak masuk ke nilai rapor. Kalau murid tahu asesmen awal tidak dinilai, mereka lebih jujur menjawab \"belum tahu\" daripada menebak.",[23,183,185],{"id":184},"memakai-hasil-untuk-mengatur-kelompok","Memakai hasil untuk mengatur kelompok",[14,187,188],{},"Ada dua cara yang sama-sama berguna, tergantung kegiatannya:",[28,190,191,197],{},[31,192,193,196],{},[18,194,195],{},"Kelompok setara."," Murid dengan hasil serupa dikelompokkan bersama, supaya guru bisa mendampingi kelompok \"belum siap\" secara khusus.",[31,198,199,202],{},[18,200,201],{},"Kelompok campuran."," Setiap kelompok berisi murid dari ketiga kategori, supaya murid yang sudah bisa membantu temannya.",[14,204,205,206,209],{},"Pembagi Kelompok di Guru Kampung punya mode ",[18,207,208],{},"seimbang nilai"," untuk kelompok campuran. Nilainya diambil dari Kalkulator Nilai Rapor untuk kelas yang sama.",[23,211,213],{"id":212},"setelah-materi-selesai","Setelah materi selesai",[14,215,216],{},"Ulangi beberapa soal yang sama di akhir bab. Perbandingan hasil awal dan akhir menunjukkan seberapa jauh setiap murid berkembang, dan itu lebih bermakna daripada satu angka di akhir.",{"title":218,"searchDepth":219,"depth":219,"links":220},"",2,[221,222,228,229,230,231],{"id":25,"depth":219,"text":26},{"id":42,"depth":219,"text":43,"children":223},[224,226,227],{"id":58,"depth":225,"text":59},3,{"id":65,"depth":225,"text":66},{"id":72,"depth":225,"text":73},{"id":85,"depth":219,"text":86},{"id":118,"depth":219,"text":119},{"id":184,"depth":219,"text":185},{"id":212,"depth":219,"text":213},"2026-10-16","Lima soal singkat di awal bab menunjukkan siapa yang siap lanjut dan siapa yang perlu mengulang dulu. Cara membuat, menilai, dan memakai hasilnya.","8 menit baca","md","papan-klip","asesmen",{},true,null,"\u002Ftutorial\u002Fasesmen-awal-sebelum-materi",{"title":5,"description":233},{"loc":241,"lastmod":232},"tutorial\u002Fasesmen-awal-sebelum-materi",false,1,"_F_1a_n9uTuPQ33Xr5HkyVpzbxRKs_sy23rQKDLMVFE",[240,249],{"title":250,"path":251,"stem":252,"description":253,"children":-1},"Mengisi Data Kelas dari Excel","\u002Ftutorial\u002Fmengisi-data-kelas-dari-excel","tutorial\u002Fmengisi-data-kelas-dari-excel","Daftar siswa cukup ditempel sekali dari Excel atau Google Sheets, lalu langsung dipakai di Pemilih Siswa Acak, Pembagi Kelompok, Rekap Absensi, dan alat lainnya.",1792572818679]